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2014-10-17 16:17:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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秋天是丰收的季节,体验着丰收的喜悦……

秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然的契合。丰富多彩的树叶又给幼儿提供了想象、探索、发现和表达的空间。秋叶飘落、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界,去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……正是在这种充满乡趣的活动中,幼儿建构着自己的认知结构,发展着自己的智慧,激发起热爱生活和热爱自然的情感,从而突破自己原有的水平经验,进入自觉地、积极的学习状态。

        水果对于每一个幼儿来说都是熟悉的、喜欢的。它蕴涵着丰富的教育资源:水果是观察外形特征的对象,是手口一致点数和建构大小概念的材料,是装扮水果一家的媒介,是歌舞表演和语言表达的情景化资源……在水果为情景脉络的各种活动中,幼儿能获得许多与真实情景密切相关的知识经验。在吃水果的过程中,幼儿知道了如何剥水果,如何文明进食;在动手操作时,幼儿懂得了制作果汁、做沙拉等多种加工方法;在倾听表达和歌舞表演中,想象和表现得到了充分的展示……幼儿在这种情趣化、生活化的情境中学到了知识、学到了经验、发展了能力。
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